3A, ÉCOLE INTERNATIONALE
DU MANAGEMENT DURABLE

Pré-requis

Admission en 1^ère, 2^ème ou 3^ème année : Sur examen d’entrée (hors Parcoursup)

Objectifs

• Acquérir une compréhension des enjeux politiques, sociaux, économiques ainsi que les disciplines plus transversales comme l’anthropologie, l’Économie Sociale et Solidaire, la Responsabilité Sociétale des Entreprises
• Savoir se confronter aux problématiques terrain et piloter des projets à fort impact solidaire, alternatifs en France comme à l’international.
• Prendre en considération les différents dispositifs territoriaux dans les dynamiques de développement sociétal avec une véritable éthique professionnelle.

Méthodes pédagogiques  

• Pédagogie active
• Experts métiers
• Modules de 20H
• Accompagnement vers l’emploi
• Travaux politiques

Blocs de compétences

• Analyse et synthèse des enjeux sociaux du territoire (90h)
• Gestion et coordination des projets d’utilité sociale et coordination des acteurs (180h)
• Négociation entre les parties prenantes, animation et formation des réseaux (180h)

Modalités d’évaluation

• Contrôles continus
• Examen final sur table
• Soutenances orales (jeux de rôle, oraux)
• Dossier écrit individuel ou en groupe
• Mémoire de fin de Bachelor

Poursuites d’études

Les métiers

• Responsable d’agence
• Chef de projet
• Responsable du développement
• Responsable commercial
• Chargé de clientèle
• Commercial
• Responsable marketing / communication
• Chargé de marketing / communication
• Chargé de recrutement

Pré-requis

En 4^ème année ouverte sur examen d’entrée aux candidats ou titulaires d’un bac+3 validé (licence, bachelor, etc…) ou 180 crédits ECTS obtenus.

En 5^ème année ouverte sur examen d’entrée aux candidats ayant validé le programme Bac+4, candidats ou titulaires d’un bac +4 validée via un parcours en école de commerce ou un parcours autres mais avec de l’expérience professionnelle.

Objectifs

• Adopter une vision globale URD (Urgence – Réhabilitation – Développement)
• Comprendre les principes de gestion des réfugiés et des déplacés internes
• Adapter les actions humanitaires aux situations de conflits armés
• Développer des projets, outils de pilotage de projets humanitaires en tenant compte des éléments géopolitiques, alimentaires, de santé et des conflits liés à l’eau
• Évaluer un projet humanitaire (impact territorial, économique, social…)
• Élaborer des stratégies de représentation d’intérêts

Méthodes pédagogiques

• Travaux de groupe (études de cas)
• Ludo-pédagogie (jeu de rôle, ateliers)
• Serious game
• Simulations / mise en situation
• Classe inversé…

Blocs de compétences

• Expertise-Conseil juridique et fiscal en milieu agricole et rural
• Conseil en économie agricole et en gestion d’exploitation agricole
• Diagnostic et pilotage de projet en aménagement rural et foncier
• Stratégie de développement en agriculture et agro-industrier

Modalités d’évaluation

• Dossier de synthèse en groupe
• Oraux individuels ou en groupe
• Etude cas individuelles
• Oraux de simulations / jeux de rôle en groupe
• Mémoire de fin d’études

Les métiers

• Coordinateur de mission 
• Animateur de réseau ONG 
• Responsable d’ONG 
• Field coordinator 
• Responsable de programme 
• Manager de projets de développement 
• Logisticien 
• Administrateur des services RH et finances 
• Assistant de services sociaux 
• Directeur d’association 

Pré-requis

En 4^ème année ouverte sur examen d’entrée aux candidats ou titulaires d’un bac+3 validé (licence, bachelor, etc…) ou 180 crédits ECTS obtenus.

En 5^ème année ouverte sur examen d’entrée aux candidats ayant validé le programme Bac+4, candidats ou titulaires d’un bac +4 validée via un parcours en école de commerce ou un parcours autres mais avec de l’expérience professionnelle.

Objectifs

• Participer aux changements sociétaux impulsés par les organisations du tiers secteur
• Transformer l’écosystème sociétal en mode « projet collaboratif » avec les parties prenantes
• Hybrider les business models des organisations privées d’utilité sociale
• Développer des modèles d’optimisation de la performance globale des acteurs de l’ESS
• Développer la synergie entre tiers secteur et entreprises classiques pour répondre aux besoins
• Évaluer les résultats et mesurer l’impact social sur l’environnement et les territoires d’intervention
• S’approprier la posture intrapreneuriale et l’adapter aux enjeux de l’ESS

Méthodes pédagogiques

• Travaux de groupe (études de cas)
• Ludo-pédagogie (jeu de rôle, ateliers)
• Serious game
• Simulations / mise en situation
• Classe inversé…

Blocs de compétences

• Définition de la stratégie de développement de l’organisation
• Co-construction avec les parties prenantes de produits/services/procédés
• Gestion et pilotage des flux d’activités et financiers
• Conduite de projets nationaux et internationaux
• Management des équipes pluridisciplinaires et multiculturelles

Modalités d’évaluation

• Dossier de synthèse en groupe
• Oraux individuels ou en groupe
• Etude cas individuelles
• Oraux de simulations / jeux de rôle en groupe
• Mémoire de fin d’études

• Responsable d’entreprise de l’ESS 
• Chargé de mission ESS en collectivité territoriale 
• Manager de fonctions support dans une organisation médico-sociale 
• Développeur d’activité dans une organisation responsable 
• Responsable RSE 
• Chargé d’évaluation des dispositifs innovants 
• Chargé de communication et de coordination de réseaux 
• Chargé de la gestion économique et financière